近期，乐高集团发布最新全球调研结果，聚焦社会趋势如何影响儿童的创意自信，旨在呼吁关注女孩创意自信的发展，并从日常沟通开始改变，为女孩们的创造力喝彩，鼓励她们在自己感兴趣的领域中自由探索，释放无限潜力。
2024年，乐高集团面向36个国家和地区的超过6万多名儿童及家长展开调研，了解影响女孩们创意自信的因素。调研结果显示，76%的五岁女孩对自己的创造力充满信心。她们不仅有着广泛的兴趣爱好，在运动、设计、工程和科学等领域有着很好的表现，更期待能够从事相关领域工作。
从五岁起，女孩们的创意自信随着年龄的增长而逐渐减少，71%的女孩表示会为分享自己的想法感到焦虑。而保持完美的压力和犯错的恐惧更是加剧了这种焦虑。71%的家长也认同出于这些压力的影响，女孩们会表现得更不愿意发表自己的想法。
在全球范围内，73%的儿童认为自己需要在各方面保持完美，而在中国，这一比例为88%，在所有受访国家中排名第二。除此之外，家长和儿童还意识到女孩们往往面临着更多对完美的期待——分别有75%的家长和62%的儿童认为，女孩比男孩承受着更多追求完美的压力。
值得注意的是，家长们的言辞也会在不经意间加深这一压力。研究表明，不合适的语言对女孩自由、创造性地表达自己起到了抑制作用。71%的女孩表示日常生活中听到的评价让她们对犯错感到焦虑，认为自己不应该尝试，或是强化了她们对完美结果的追求。
此外，日常言辞中隐形的社会偏见也会影响女孩们的自我表达。除了使用性别化的描述来评价男女创作者的创作成果，更有56%的儿童认为家长们更愿意倾听男孩的创意。而在中国，则有81%的儿童认同这一观点。
在乐高集团全新发布的短片"不止完美"中，乐高集团探索了来自不同文化背景的女孩们表达自我时，她们的自信会受到哪些因素影响，并以试验观察的方式展现了她们在不同语言引导下，表现出了不一样的创造力和自信心——当被要求拼搭完美的作品时，她们往往顾虑颇多，且不容许自己犯错；而当她们在自由玩乐时，便能够自信地拼搭出具有想象力的作品。家长们在陪伴和鼓励女孩自由玩乐的过程中，也意识到日常的言辞方式对女孩们自信心的影响。
85%的儿童认为可以在玩乐过程中表现真实的自己，不用担心犯错和被评论，88%的儿童在玩乐时也更有信心分享自己的想法和创意作品。同时超过80%的家长们肯定了玩乐对女孩自信心的积极影响，特别是乐高玩乐。
以乐高积木颗粒为基础的乐高玩乐系统，能够在自由地拼搭、重建、拆解的过程中，让女孩们不惧失败，尽情发挥想象力，探索所有的可能性。也正因如此，90%的女孩肯定了在乐高玩乐中，她们可以更勇于将自己的想法付诸行动。与此同时，也有91%的女孩表示通过乐高玩乐，她们对自己的创造力更有信心；84%的女孩认为在乐高玩乐中，她们认识到在过程中获得进步比取得完美的结果更重要；82%的女孩认为乐高玩乐有助于她们克服对犯错的恐惧。
基于公司的企业使命，乐高集团开展了诸多全球性的消费者调研，深入了解孩子、家长以及社会对于玩乐的需求和认识，从而更好地推进"在玩乐中学习和发展"的理念。
近期的调查研究表明，女孩比男孩拥有更广泛的兴趣爱好，而这些兴趣爱好也成为了激发她们的潜能，引领她们成长的重要驱动因素。与此同时，社会对于性别的固有思维会对女孩的成长和发展构成一定的负面影响，尤其是在创造力和自信心方面。
因此，乐高集团在去年启动了全新的品牌项目"Play Unstoppable"，希望能够展示女孩们丰富多彩的创意，鼓励她们不给自己设限，勇敢探索，大胆尝试，在玩乐中释放无限潜力。今年，该项目更加聚焦女孩们的创造力和自信心。除了发布2024年《乐高玩乐报告》，集团还与毕业于哈佛大学的育儿专家及畅销书作家Jennifer Wallace合作，推出"提升创意自信的十大步骤"，并在线上和线下开展了一系列鼓励女孩自由玩乐、自信创作的活动。
