国务院参事、友成基金会常务副理事长汤敏主要围绕互联网教育促进教育公平、教学内容改革以及终身教育三个话题展开。他分享了贵州一所农村学校的案例，指出当前互联网教育对促进优质教育资源共享、消除教育资源分配不公的重要作用。同时他也希望整个社会能够将此次疫情期间学习到的诸如“双师教学普及化”等教育信息化经验继续落实到今后的教学中去。经过此次疫情的洗礼，全中国人民体会一次互联网带来的革命性影响。

南南合作促进会副会长，北京法政实业集团董事长，北京王府学校总校长王广发发表主旨演讲，分享了北京王府学校在线教学常态化的经验。他指出作为联合国教科文组织移动教学最佳案例学校，王府学校多年来不仅在常规学习中积极实践“空中课堂”，同时利用卫星课堂将学校优质教育资源与井冈山、六盘水、延安、玉树等革命老区和边远地区的学校进行共享。

2019年12月北京王府联合发起创办“世界教育论坛”（FWE）平台，彰显了学校对多元文化沟通交流的理念坚守，同时为世界各国的教育交流创造了机会。最后，王广发校长总结了当前的远程教学的三点建议：第一，在线教学是信息化时代教育的大势所趋，要不断完善线上线下结合的教学模式来应对未来教育的挑战。第二，加快远程教学的课程、测评等一系列标准的制定。第三，分层次、分区域、分阶段地利用现代信息化教育手段实现资源的公平分配和教育均衡发展。

随后，在论坛的研讨环节包括中国教育国际交流协会出国留学服务分会理事长、中国驻美大使馆教育处原公使衔参赞、南南国际教育智库研究院理事长岑建君、北京师范大学智慧学习研究院院长黄荣怀、北京王府学校副校长王劲松、清华附中校长助理王实、北京教育学院数学与科学教育学院副院长刘春艳、北京师范大学教育学部慕课发展中心主任李玉顺、高等教育出版社音像出版部副主任张忠杰、编程猫合伙人、首席科学家秦曾昌、北京王府学校高中部化学组教研组长王桂华、Blackboard 亚太区高级 SaaS 解决方案总监刘宗元和大连嘉汇教育集团教育教学部学术总监William Alexander Avtgis在内的众多长期关注教育信息化的资深专家、智库学者、一线教学工作者和在线教育的企业负责人等国内外嘉宾分别结合他们各自专注的领域，就疫情下在线教育问题发表了各自的看法并提出了针对性建议。

南南国际教育智库研究院岑建君理事长从资源丰富性、互动性和个性化服务三方面指出智能学校建设的优势，同时从我国进入第二个40年改革开放角度出发，阐述了人才发展需求由“标准人才”向“创新型人才”的转变需要建设智能学校。此外，他还指出，智能学校有利于国家课程在边疆地区的有效落地，有利于发挥推动教育走出去体现我们的教育“软实力”。